здравствуй, ночь — @дневники: асоциальная сеть

воскресенье, 18 апреля 2010

17:52

отбрось каплю и стань океаном. (с)

И вот, имеется год, условно и приблизительно. Есть масса целей и ни одного желания. Жизнь прекрасна.
Я хожу, брожу, езжу по городу и каждый день в каких-нибудь окнах кафе или транспорта вижу знакомые лица. Не те. Не те, которые так нужны. Весенние, счастливые, теплые, и на мгновение покажется, что нет в этом городе одиночества, у всех всё хорошо. И вот почему бы в это не поверить.

@музыка: Глеб Самойлов - Никто не выжил

URL

среда, 24 марта 2010

17:39

отбрось каплю и стань океаном. (с)

Социальные нормы. Нормы морали. Кто их устанавливает, почему? Почему так много внимания уделяется общественному мнению? Разве оно так важно? Нет.. Но так трудно перестроиться. Когда ты ясно представляешь себе свое будущее, с высшим образованием, прекрасной работой, со счастливой семьей, ты полон уверенности, что так оно и будет. Ты готов горы ради этого свернуть!
Но вдруг приходят добрые люди, говорят, что твоя мечта ничего не стоит, что есть одно условие, без которого эта мечта нувотникак не сбудется..и я понимаю, что они правы. Абсолютно правы. Но это общественное мнение, эта картинка с хорошим домом-машиной-фирмой-и что там еще входит в классификацию ''успешный человек''...откуда этот стереотип? Не знаю, но я вбила его себе в голову.
И вот сейчас этот уже ненавистный идеал рассыпается, как карточный домик. Говорят: подожди, всё будет. Но как, если я безумно остро ощущаю, как время уходит, его не так уж и много!
Всё будет. Но те, с кем я сейчас, уйдут вперед. Я отстану, и через несколько лет, если вдруг почему-то встретимся, в их глазах я прочитаю слегка презрительный вопрос- почему ты сдалась?
Я не знаю почему. Может, потому что меня не тянет рассказывать эту идиотскую историю в тысячный раз. А может, потому что до меня в подсознании дошли слова добрых людей, и даже появилась уверенность в себе.
Но сейчас я сдаюсь. Будь что будет, мне плевать, картинка будущего уже стерлась. И, о господи, ну как вышибить из мозгов это ''общественное мнение''?..

URL

понедельник, 15 марта 2010

17:49

14

отбрось каплю и стань океаном. (с)

Дикость.
Состояние аффекта?
Скука.
Глаза б мои больше не видели белого цвета.
Бессонница.
Весна? хаха.
Неделя, а я не хочу. Чего не хочу, старения что ли?
Бессмыслица действий. Аутизм? Состояние сонливой мухи. И бред

@музыка: Krec - Больничный сон

URL

четверг, 11 марта 2010

14:35

отбрось каплю и стань океаном. (с)

Счастье - это когда тебя понимают. Большое счастье - когда тебя любят. Настоящее счастье - это когда любишь ты.
Конфуций

URL

среда, 10 марта 2010

17:30

Ага, и я тоже

отбрось каплю и стань океаном. (с)

Пол: W Возраст:17	1-10 A: 5 B: 8 C: 5 E: 6 F: 4 G: 3 H: 2 I: 4 L: 8 M: 4 N: 3 Q: 7 Q1:7 Q2:6 Q3:4 Q4:6
ОСНОВНАЯ ИНТЕPПPЕТАЦИЯ: ПЕРВИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (постоянно проявляющиеся): Высокий IQ: сообразительный, обучаем, интеллектуальный. Низкая суперэго-сила: недостаточно усвоены общепpинятые моpальные ноpмы. Социальная pобость: застенчивый, настороженный, робкий, опасливый. Подозрительный: ревнивый, высокомерен, догматичный, соpевновательный. Наивность: простой, естественный, пpямой, непосредственный, непpоницательный. ЛАТЕНТНЫЕ ФАКТОРЫ (имеющие тенденцию к проявлению): Англоман: склонен к самоанализу, серьезный, остоpожный, сдерживает эмоции. Мужественность: суровый, спартанец, несентиментальный, выносливый. Практичный: руководствуется практическими соображениями, тpезвый. Чувство вины: тревожный, подавленный, обеспокоенный, депpессивный. Pадикализм: экспериментатор, аналитик, свободномыслящий. Низкая интегpиpованность: следует своим побуждениям, малоконтpолиpуем. ВТОРИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (интегративные свойства): Высокая общая тревожность. Беспокойный, пессимистичный, невротичный. Интроверт. Направленность на свой внутренний мир. Сдержан.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ: ИНТЕЛЛЕКТ: ВЫСОКИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. СПОСОБЕН К ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЕ ЭМОЦИИ: НИЗКИЙ УРОВЕНЬ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ. ХРОНИЧЕСКИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ ВОЛЯ: ХОРОШО РАЗВИТАЯ СИЛА ВОЛИ. ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕН, НАСТОЙЧИВ МОРАЛЬ: МОРАЛЬНЫЕ НОРМЫ ЛИБО НЕУСВОЕНЫ, ЛИБО СУГУБО ЛИЧНЫЕ ИЛИ КОРПОРАТИВНЫЕ ЛИДЕРСТВО: МОЖЕТ БЫТЬ ЛИДЕРОМ, НО В ОСНОВНОМ ФОРМАЛЬНЫМ ИЛИ НЕЭФФЕКТИВНЫМ ОБЩЕНИЕ: ДОСТАТОЧНО КОММУНИКАТИВЕН. НО В ОБЩЕНИИ ПРЕДПОЧИТАЕТ СВОЙ КРУГ СТИЛЬ РАБОТЫ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ: СКЛОНЕН К НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ. МОТИВАЦИЯ: ХОРОШО РАЗВИТАЯ МОТИВАЦИЯ. СТРЕМИТСЯ УЛУЧШИТЬ СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС
КЛИНИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ: КЛИНИЧЕСКИЕ ШКАЛЫ В ПРЕДЕЛАХ НОРМЫ
Гендерные профили опросника Кеттелла 16-PF+ Протестируй себя

URL

пятница, 19 февраля 2010

12:58

отбрось каплю и стань океаном. (с)

первая пара философии.
сидим. гадаем, кто к нам придет
медленно, важно, деловито заходит профессор.
тишина.
и тут аудитория не выдержала, раздался дикий взрыв ~~хохота~~ хихиканья. ну вот почему он вызвал у нас полуторачасовое истерическое состояние?? он ну оочень странный и забавный. на панду похож. знаете, философы, я поражаюсь, насколько веселые у вас есть профессора! после наших, никогда не улыбающихся, вечно загруженных и пафосных, Керимов Тапдыг Хафизович (!) оказался для всех просто глотком свежего воздуха. и хоть мы обалдело пытались понять, что же он пытается до нас донести, а это было трудно - понятно, но трудно - я уже хочу следующую пятницу.
Тапдыг Хафизович. одно имя чего стоит, ох простите)

URL

понедельник, 15 февраля 2010

19:52

три ситуации. жизнь.

отбрось каплю и стань океаном. (с)

первая: сессия в самом разгаре. вдруг откуда ни возьмись на голову сваливается одногруппник, которого все уже давно потеряли, искали, дошли слухи, что жив-здоров и мы успокоились. оказывается в середине семестра он решил "а ну нафиг этот истфак, вот закончится сессия, я ее прогуляю и быстренько-простенько переведусь на философский". (но конечно без незакрытой сессии его никто никуда переводить не собирался). начинает ныть: ой я бедный несчастный, ох что же мне делать-то, ох жизнь моя закончена, лекции ни одной не записано, ни черта не знаю, но ты ведь поможешь, да? скинь пожалуйста мне свои лекции (да, на флешке, напечатай их, все 8 тетрадей) и еще всякие дополнительные материалы.
я поужасалась такой наглости, дала ему пару тетрадей и отправила в библиотеку. нечего, я не фонд гуманитарной помощи, раньше думать надо было. исход этой ситуации ясен: ничего он не выучил, не сдал, благополучно вылетел и со страхом готовится к армии.
вторая ситуация. еще один одногруппник в начале семестра...влюбился. да, здорово, это радует. но вот незадача - и этот вылетел. просто влюбился настолько, что забил на учебу и ни о чем и ни о ком, кроме как о своей пятнадцатилетней возлюбленной и о приближающемся статусе молодого папы думать не может.
и наконец, третья ситуация. знакомство с новым лектором по географии. тут ничего особенного, но его разговор заставил задуматься. начал он с вполне оптимистичной констатации факта, что страна, да и мир в общем-то переполнен гуманитариями. еще один факт - в последний год около 30 процентов выпускников вузов не смогли найти работу. когда он задал вопрос "и кем вы собираетесь стать в будущем?"(ненавижу этот вопрос), последовало гробовое молчание - конечно, всеобщая уверенность мгновенно улетучилась. но в ответ он привел в пример двух своих бывших студентов, кстати с истфака (это к любимому вопросу а кем же я стану). один сделал успешную карьеру телеведущего на 4 канале, и это с учетом того, что каждая сессия давалась ему со второго раза, но на пятом курсе он не сдался, а решил все пересдать. и получил идеальный аттестат.
вторая студентка была из Башкирии. и я так и не могу вообразить, сколько же ей пришлось приложить усилий, чтобы выбить себе стажировку во францию, а затем место пресс-атташе Медведева, с учетом, что конкурс был сто человек на место. а это значит, что она смогла обойти даже московских студентов

к чему я все это? да все про то же, про будущее. хотим--добиваемся--успех на лицо. сдаемся--половина дорог уже закрыта.
не совсем уверена, что смогла выразить то, что хотела сказать. не совсем понимаю, что сегодня за день такой странный. но кажется только сегодня до меня дошло, что всё, большое плавание, про которое детям рассказывают в детстве, уже началось. это уже жизнь.

@темы: пафос?)

URL

воскресенье, 14 февраля 2010